Internet procede las de las palabras Interconnected Networks que se definiría como redes interconectadas, no se refiere a un espacio físico, sino a todas las redes y computadoras que usan protocolos TCP/IP compatibles entre sí y que ponen su información a disposición de otros. De esta manera se observa que en el INTERNET participan instituciones de gobierno, científicas, empresariales, personales, educativas y personales. (Concepto definición de, s.f.).
El inicio del Internet data de 1969 y se uso hasta 1990, en que el Departamento de Defensa de los Estados Unidos desarrolla ARPAnet, una red para enlazar información entre universidades y el ejército dando como resultado la Web 1.0 en la que las publicaciones sólo podían utilizarse como lectura, no había una actualización continua y los sitios eran pocos al ser diseñados sólo por expertos.
La unión de otros participantes actualmente ha formado la llamada World Wide Web (www) que da origen a la Web 2.0 en la que los usuarios tienen la facilidad de producir, publicar, compartir información, interactuar, permite el trabajo colaborativo, tiene actualizaciones frecuentes y crear sus propios espacios.
La Web 2.0 se populariza a partir de las aplicaciones de Wikipedia, Youtube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace y Facebook que ofrecen la oportunidad de generar y distribuir conocimiento y se puede dividir en cuatro líneas.
Redes sociales (social networking) para la creación de espacios que permiten el intercambio social (facebook, twitter, chats).
Contenidos.- Se promueve la lectura y escritura bien en línea o la impresión si se considera necesario y su distribución con posibilidad de intercambio (wikipedia).
Organización Social de la información.- Permite el uso de recursos para indexar o etiquetar información para su almacenamiento o publicar información para otros usuarios (bloggs).
Aplicaciones y servicios.- Ofrecen otros servicios a través de plataformas y softwares que permiten la publicación (e-books). (Anderson, 2007).
El uso educativo es generado directamente por el usuario y puede ser enriquecido con los comentarios de otros usuarios mediante documentos que pueden ser compartidos.
Se estimula la lectura y escritura, la interactividad, la búsqueda y selección de información, el intercambio de conocimientos, la socialización, etc.
En educación se pueden usar:
Blogg para publicar trabajos y registrar enlaces a recursos importantes.
Wikis que son páginas que promueven la escritura colaborativa, la investigación, redacción y publicación de contenidos.
Google Drive para compartir documentos, tareas, reportes, etc.
Youtube.- Para publicar videos.
Chats y foros para intercambio de información
Referencias:
Concepto
Definición de. (s.f). Definición de Internet. Recuperado el 13 de junio 2017.
Anderson,
Paul. (2007). Entienda la Web 2.0 y sus principales servicios. Eduteka.
Anónimo. (2009). Guía de usos educativos herramientas Web
2.0. Ciencia y Tecnología para el desarrollo.
Flores,
C. Hugo. (2009). Principios
Constitutivos de la Web 2.0
Margaix
A. Dídac. (2007). Conceptos de web 2.0 y biblioteca 2.0: origen, definiciones y
retos para las bibliotecas actuales. El profesional de la información. V. 16 N.
2.
López
G. Juan C. (2016). Uso educativo de los Blogs. Eduteka. Universidad ICESI.
Marqués,
G. Pere. (2013). La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas.
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